องคมนตรี ลงพื้นที่ติดตามการดำเนินงานโรงเรียน โครงการกองทุนการศึกษา ในพื้นที่จังหวัดยะลา

วันนี้ 16 ก.พ. 66 เวลา 08.30 น. พลเอกเฉลิมชัย สิทธิสาท องคมนตรี ในฐานะกรรมการโครงการกองทุนการศึกษา ได้เดินทางตรวจเยี่ยมโรงเรียน ในโครงการกองทุนการศึกษาในพื้นที่จังหวัดยะลา ที่โรงเรียนบ้านบาละ หมู่ที่ 1 ต.บาละ อ.กาบัง จ.ยะลา เพื่อติดตามผลการดำเนินงานของโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา ประจำปี 2565 ตามแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียน โดยมีนายอำนาจ ชูทอง รองผู้ว่าราชการจังหวัดยะลา พล.ร.ต.สมเกียรติ ผลประยูรเลขาธิการ ศอ.บต.พลตรี ธนัช ฉิมพาลี ผู้บังคับหน่วยเฉพาะกิจยะลา พ.ต.อ.สายูตี กาเต๊ะ ผู้กำกับการ สภ.กาบัง นางเบญจา พรหมเพ็ชร ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบาละ บุคลากรทางการศึกษา คณะครู นักเรียน เจ้าหน้าที่ทหาร ตำรวจ และส่วนราชการที่เกี่ยวข้องให้การต้อนรับ โรงเรียนบ้านบาละ เป็นโรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลาเขต 2 เปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 2 ถึง มัธยมศึกษาชั้นปีที่ 3 ปัจจุบัน มีนักเรียน จำนวน 480 คน มีครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 47 คน ปัจจุบันโรงเรียนได้จัดการเรียนการสอนในการเปิดภาคเรียน ปีการศึกษา 2565 (On-site) เต็มรูปแบบ มีนักเรียนมาเรียนที่โรงเรียนทุกวันจันทร์ - ศุกร์ โดยเรียนบ้านบาละได้ดำเนินการในการพัฒนาโรงเรียน ตามแนวทางของโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษาซึ่งเป็นโครงการพระราชดำริสุดท้ายของ พระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร มีวัตถุประสงค์ช่วยเหลือเด็กนักเรียนที่เรียนดี มีคุณธรรม จริยธรรม ที่ด้อยโอกาส ให้ได้รับการศึกษาจนจบปริญญาตรี พร้อมกับพัฒนาบุคลกรทางการศึกษาให้มีคุณภาพและพัฒนาศักยภาพของโรงเรียน โดยมีแนวทางดำเนินการ 3 เสาหลัก ได้แก่ โรงเรียนมีคุณภาพ การศึกษามีคุณภาพ และการปลูกฝังวินัย คุณธรรม จริยธรรม ภายใต้การดำเนินงานสอดคล้องกับกลยุทธ์ของโรงเรียน ประกอบด้วย กลยุทธ์ที่ 1. การพัฒนาครูให้มีศักยภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลยุทธ์ที่ 2.การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลยุทธ์ที่ 3 . การพัฒนาคุณลักษณะของนักเรียนให้มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ 4 .การพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ กลยุทธ์ที่ 5 .การบริหารจัดการโรงเรียนให้มีคุณภาพ ด้วยการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความรู้ความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ในการนี้ พลเอกเฉลิมชัย สิทธิสาท องคมนตรี ได้ฝากน้ำย้ำ ให้ทางโรงเรียนให้ความสำคัญในการเรียนการสอน ภาษาไทย ให้เด็กทุกคนสามารถใช้ภาษาไทยได้อย่างชำนาญ เพราะถือเป็นพื้นฐานที่จะทำให้เด็กได้เรียนรู้ในวิชาการที่สูงขึ้นไปและส่งผลต่อการประกอบอาชีพในอนาคตด้วย จากนั้น องคมนตรี ในฐานะกรรมการโครงการกองทุนการศึกษา และคณะ ได้เดินทางไปยังโรงเรียนคุรุชนพัฒนา ต.เปาะเส้ง อ.เมือง จ.ยะลา เพื่อร่วมการประชุม และตรวจเยี่ยมโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา โดยมี พันจ่าโทอนันต์ บุญสำราญ รองผู้ว่าราชการจังหวัดยะลา พลเรือตรี สมเกียรติ ผลประยูร เลขาธิการศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ พลตรี ธนัช ฉิมพาลี ผู้บังคับหน่วยเฉพาะกิจยะลา ส่วนราชการ คณะครู และนักเรียนให้การต้อนรับ ในการนี้ องคมนตรี ได้พบปะคณะครู นักเรียนทุนพระราชทาน เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจนักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา พร้อมทั้งสอบถามปัญหาข้อขัดข้องต่าง ๆ และร่วมประชุมหารือกับคณะผู้บริหาร คณะครู ตัวแทนคณะกรรมการสถานศึกษาและผู้นำชุมชน รับฟังการรายงานแผนงาน ผลการพัฒนา และการจัดการตามแนวทางของการพัฒนาโรงเรียนในกองทุนการศึกษา โรงเรียนคุรุชนพัฒนา เป็นสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 มีนายธีรพงษ์ สำเร เป็นผู้อำนวยการโรงเรียนฯ มีคณะครู บุคลากร รวม 27 คน นักเรียน 240 คน โรงเรียนคุรุชนพัฒนา มีการบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์ที่ว่า "ภายในปีการศึกษา 2566 โรงเรียนคุรุชนพัฒนามีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา มีทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ ครูจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญภายใต้การบริหารแบบมีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพ" โดยใช้แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ปีการศึกษา 2564 - 2566 เป็นตัวขับเคลื่อนโดยใช้ 5 กลยุทธ์ ประกอบด้วย กลยุทธ์ที่ 1 การพัฒนาครูให้มีศักยภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลยุทธ์ที่ 2 การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาคุณลักษณะของนักเรียนให้มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ 4 การพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ กลยุทธ์ที่ 5 การบริหารจัดการโรงเรียนให้มีคุณภาพ สำหรับนักเรียนทุนการศึกษาพระราชทา ประกอบไปด้วย ทุนในหลวงรัชกาลที่ 9ทุนในหลวงรัชกาลที่ 10 และ ทุนพระราชทาน การบริหารการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนคุรุชนพัฒนา ในปีการศึกษา 2565 มุ่งเน้นการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในทุกระดับชั้นโดยเฉพาะด้านการอ่าน การเขียน ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระ และนอกเหนือจากการอ่านการเขียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แล้ว โรงเรียนยังมุ่งเน้นการยกระดับคุณภาพการศึกษาในระดับชั้นอื่นๆ โดย ระดับปฐมวัย มุ่งเน้นการส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน เพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนในระดับที่สูงขึ้น จากนั้น องคมนตรี ในฐานะกรรมการโครงการกองทุนการศึกษา และคณะ ได้เดินทางไปยังโรงเรียนคุรุชนพัฒนา ต.เปาะเส้ง อ.เมือง จ.ยะลา เพื่อร่วมการประชุม และตรวจเยี่ยมโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา โดยมี พันจ่าโทอนันต์ บุญสำราญ รองผู้ว่าราชการจังหวัดยะลา พลเรือตรี สมเกียรติ ผลประยูร เลขาธิการศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ พลตรี ธนัช ฉิมพาลี ผู้บังคับหน่วยเฉพาะกิจยะลา ส่วนราชการ คณะครู และนักเรียนให้การต้อนรับ ในการนี้ องคมนตรี ได้พบปะคณะครู นักเรียนทุนพระราชทาน เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจนักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา พร้อมทั้งสอบถามปัญหาข้อขัดข้องต่าง ๆ และร่วมประชุมหารือกับคณะผู้บริหาร คณะครู ตัวแทนคณะกรรมการสถานศึกษาและผู้นำชุมชน รับฟังการรายงานแผนงาน ผลการพัฒนา และการจัดการตามแนวทางของการพัฒนาโรงเรียนในกองทุนการศึกษา โรงเรียนคุรุชนพัฒนา เป็นสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 มีนายธีรพงษ์ สำเร เป็นผู้อำนวยการโรงเรียนฯ มีคณะครู บุคลากร รวม 27 คน นักเรียน 240 คน โรงเรียนคุรุชนพัฒนา มีการบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์ที่ว่า "ภายในปีการศึกษา 2566 โรงเรียนคุรุชนพัฒนามีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา มีทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ ครูจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญภายใต้การบริหารแบบมีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพ" โดยใช้แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ปีการศึกษา 2564 - 2566 เป็นตัวขับเคลื่อนโดยใช้ 5 กลยุทธ์ ประกอบด้วย กลยุทธ์ที่ 1 การพัฒนาครูให้มีศักยภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลยุทธ์ที่ 2 การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาคุณลักษณะของนักเรียนให้มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ 4 การพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ กลยุทธ์ที่ 5 การบริหารจัดการโรงเรียนให้มีคุณภาพ สำหรับนักเรียนทุนการศึกษาพระราชทา ประกอบไปด้วย ทุนในหลวงรัชกาลที่ 9 ทุนในหลวงรัชกาลที่ 10 และ ทุนพระราชทาน การบริหารการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนคุรุชนพัฒนา ในปีการศึกษา 2565 มุ่งเน้นการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในทุกระดับชั้นโดยเฉพาะด้านการอ่าน การเขียน ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระ และนอกเหนือจากการอ่านการเขียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แล้ว โรงเรียนยังมุ่งเน้นการยกระดับคุณภาพการศึกษาในระดับชั้นอื่นๆ โดย ระดับปฐมวัย มุ่งเน้นการส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน เพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ระดับประถมศึกษาปีที่ 1-3 มุ่งเน้นการแก้ปัญหาด้านการอ่าน การเขียน การคิด คำนวณ สืบเนื่องจากภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ของผู้เรียน ระดับประถมศึกษาปีที่ 46 มุ่งเน้นส่งเสริมด้านการอ่าน การเขียน การคิดคำนวณและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเพื่อเตรียมความพร้อมในการสอบระดับชาติ ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 มุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมด้านอาชีพ และการพัฒนาทักษะชีวิตเพื่อก้าวสู่วัยรุ่นอย่างสมบูรณ์ จากการพัฒนาและส่งเสริมนักเรียนอย่างรอบด้าน ส่งผลให้นักเรียนได้รับเกียรติบัตรทั้งในระดับศูนย์เครือข่าย ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 ระดับจังหวัดชายแดนภาคใต้ และระดับชาติ ภาคใต้