โรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา เปิดบ้าน Open house 2025 Next Generation Rising แนะแนวเส้นทางเรียนต่อ นวัตกรรมผลงานนักเรียน สู่การเติบโตของคนรุ่นใหม่

วันนี้ 17 ม.ค.68 ที่ ลานแสดงสินค้าศูนย์การค้า โลตัส ยะลา อ.เมือง จ.ยะลา นายอำพล พงศ์สุวรรณ ผู้ว่าราชการจังหวัดยะลา ได้เป็นประธานเปิดงาน KB Open house 2025 Next Generation Rising เปิดบ้านคณะราษฎร์ "การเติบโตของคนรุ่นใหม่" โดยมี นายแพทย์สมหมาย บุญเกลี้ยง ผู้ช่วยเลขาธิการ ศอ.บต. นายสมพงศ์ พละไชย ศึกษาธิการจังหวัดยะลา นายนพปฎล มุณีรัตน์ ผู้อำนวยการโรงเรียนคณะราษฎรบำรุงจังหวัดยะลา คณะครู และนักเรียน เข้าร่วมกว่า 800 คน พร้อมรับชมการแสดงศิลปวัฒนธรรม และการแสดงของนักเรียน โครงการห้องเรียนพิเศษ EP พร้อมทั้งการแนะแนวเส้นทางการเรียนต่อ และเยี่ยมชมผลงานโครงการของนักเรียน นายนพปฎล มุณีรัตน์ ผู้อำนวยการโรงเรียนคณะราษฎรบำรุงจังหวัดยะลา เปิดเผยว่า กิจกรรมในครั้งนี้ จัดขึ้นเพื่อแสดงนิทรรศการของกลุ่มบริหารงานวิชาการ โครงการห้องเรียนพิเศษ EP โครงการห้องเรียนพิเศษเพชรคณะราษฎร์ (วิทยาศาสตร์พลังสิบ) โครงการห้องเรียนพิเศษ SMART และโครงการ ห้องเรียนพิเศษ SMTE สร้างเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ให้แก่นักเรียนโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project Based Learning :PBL" แบบ 6 ขั้น ตลอดจนเพื่อแสดงศักยภาพของนักเรียนในด้านต่าง ๆ ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ กิจกรรมครั้งนี้มีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ร่วมส่งโครงงานเข้าร่วมจำนวน 462 โครงงาน โดยจัดแสดงในรูปแบบโปสเตอร์ ในจำนวนนี้ผ่านการคัดเลือกจากคณะกรรมการระดับชั้นเรียน ระดับชั้นเรียนละ 2 โครงงาน รวมจำนวน 12โครงงาน มีการจำหน่ายสินค้าจากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโครงการ KB.Street food การแสดงบนเวที และการแสดงความสามารถของนักเรียน ในกิจกรรมวันปล่อยของ นอกจากนี้มีการแนะแนว รับนักเรียนเข้าศึกษาต่อในชั้นมัธยมที่ศึกษาปีที่ 1 ของห้องเรียนพิเศษและห้องเรียนปกติ การนำเสนอผลงานจากการจัดการเรียนการสอนของทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โครงการพิเศษของโรงเรียนและงานนี้ถือเป็นผลผลิตจากภูมิปัญญาที่กิดจากนักเรียน ช่วยในการเพิ่มพูนความรู้ให้แก่ผู้เรียนได้เป็นอย่างดี สอดคล้องกับแนวการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 และนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ที่มุ่งเตรียมความพร้อมให้แก่เยาวชนเพื่อก้าวเข้าสู่ศตวรรษที่ 21 โดยใช้การจัดการเรียนรู้โครงานเป็นฐาน อย่างมีคุณภาพ เพราะโครงงานได้เสริมสร้างประสบการณ์ให้กับผู้เรียน ฝึกการใช้ทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ โดยเริ่มต้นจากปัญหาหรือสิ่งที่นักเรียนสนใจ การตั้งสมมติฐานการออกแบบตรวจสอบสมมติฐานการวิเคราะห์และสรุปผลการศึกษา ส่งผลให้เกิดความคิดริเริ่มและการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ ซึ่งจำเป็นอย่างยิ่งในโลกปัจจุบัน นอกจากนี้การบูรณาการโครงงานกับองค์ความรู้สาขาต่าง ๆ ยังเป็นการขยายความรู้ของผู้เรียนให้กว้างขวางขึ้นทั้งยังช่วยเสริมสร้างคุณลักษณะสำคัญในการทำงานร่วมกับผู้อื่น